5
1
10
Pengaruh Model Problem Based Learning dan Concept Mapping terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Ditinjau dari Self Regulated Learning dalam Pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar/
Dr. Nurjannah, M.Pd (P1)
Primary Author
Ade Dwi Utami, M.Pd., Ph.D (P2)
Primary Author
Putut Yudo Nugroho
Primary Author
mixed material
Jakarta
Prodi Magister Pendidikan Dasar Pascasarjana UNJ
2025
Pengaruh Penggunaan Video Pembelajaran dan Pola Asuh Orang Tua terhadap Kemandirian Anak Usia 5-6 Tahun :
Penelitian eksperimen pada TK Negeri & TK Dharma Wanita Kabupaten Seluma Provinsi Bengkulu./REMALIANTI AGUSTIN
Dr. Nurjannah, M.Pd (P1)
Additional Author
Dr. Nurbiana Dhieni, M.Psi (P2)
Additional Author
REMALIANTI AGUSTIN
Primary Author
mixed material
Pascasarjana UNJ
Prodi Magister Pendidikan Anak Usia Dini Pascasarjana UNJ
2024
Program Pengembangan Literasi :
Studi Evaluatif di PAUD KB LEC 2 Kecamatan Pancoran Mas Kota Depok Jawa Barat./NOORMALA
Dr. Nurjannah, M.Pd (P1)
Additional Author
NOORMALA
Primary Author
Prof. Dr. Iva Sarifah, M.Pd (P2)
Additional Author
mixed material
Pascasarjana UNJ
Prodi Magister Pendidikan Anak Usia Dini Pascasarjana UNJ
2024
Pengaruh Model Pembelajaran dan Jenis Penskoran Tes Formatif Pilihan Ganda Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Level High Order Thinking :
Penelitian Eksperimen pada SMA Negeri di Kabupaten Luwu timur, Provinsi Sulawesi Selatan/ Andi Taufiq Umar
Dr. Agus Dudung, M.Pd (P2)
Primary Author
Dr. Nurjannah, M.Pd (P1)
Primary Author
Andi Taufiq Umar
Primary Author
mixed material
Pascasarjana UNJ
Prodi Magister Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Pascasarjana UNJ
2018
Pengaruh Inquiry Based-Learning dan Assessment Literacy Terhadap Struktur Kognitif Siswa SMA XI dalam Pembelajaran Kimia Eksperimen di Jakarta/
Dr. Nurjannah, M.Pd (P1)
Primary Author
Dr. Dinny Devi Triana, M.Pd (P2)
Primary Author
Norma Muningsih
Primary Author
mixed material
Pascasarjana UNJ
Prodi Magister Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Pascasarjana UNJ
2019