Pengembangan Model Flipped Classroom Kombinasi Project Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif pada Mahasiswa PGSD/

20 1 10 Pengembangan Model Flipped Classroom Kombinasi Project Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif pada Mahasiswa PGSD/ Prof. Dr. Moch. Syarif Sumantri, M.Pd (P) Primary Author Prof. Dr. Fahrurrozi, M.Pd (co-P) Primary Author Chrisnaji Banindra Yudha Primary Author mixed material Jakarta Prodi Doktor Pendidikan Dasar Pascasarjana UNJ 2025 Pengembangan Model Pembelajaran Gamifikasi Berbasis Response to Intervention Bagi Siswa dengan Hambatan Konsentrasi di Sekolah Dasar Inklusi/ Adistyana Pitaloka Kusmawati Primary Author Prof. Dr. Fahrurrozi, M.Pd (P) Additional Author Prof. Dr. Asep Supena, M.Si (Co-P) Additional Author mixed material Pascasarjana UNJ Prodi Doktor Pendidikan Dasar Pascasarjana UNJ 2024 Pengembangan Model Pembelajaran Gamifikasi Berbasis Response to Intervention bagi Siswa dengan Hambatan Konsentrasi di Sekolah Dasar Inklusi/ Adistyana Pitaloka Kusmawati Primary Author Prof. Dr. Fahrurrozi, M.Pd (P) Additional Author Prof. Dr. Asep Supena, M.Si (Co-P) Additional Author mixed material Pascasarjana UNJ Prodi Doktor Pendidikan Dasar Pascasarjana UNJ 2024 Pengembangan Modul Pembelajran Ilmu Pengetahuan Alam Berbasis Multiple Intelligences untuk Meningkatkan Higher Orger Thinking Skills Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Prof. Dr. Fahrurrozi, M.Pd (co-P) Additional Author Prof. Dr. M. Syarif Sumantri, M. Pd (P) Additional Author Arrofa Acesta Primary Author mixed material Pascasarjana UNJ Prodi Doktor Pendidikan Dasar Pascasarjana UNJ 2021 Pengembangan Modul Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Berbasis Multiple Intelligences untuk Meningkatkan Higher Order Thinking Skills Siswa Kelas IV Sekolah Dasar/ Acesta, Arrofa Primary Author Prof. Dr. Moch. Syarif Sumantri, M.Pd (P) Primary Author Prof. Dr. Fahrurrozi, M.Pd (co-P) Primary Author mixed material Pascasarjana UNJ Prodi Doktor Pendidikan Dasar Pascasarjana UNJ 2021 Peningkatan Kemampuan Menulis Narasi Melalui Pendekatan Whole Language: Action Research Pada Siswa Kelas V SDI AL Munir Tambun Utara, Bekasi/ Mariam Prof. Dr. M. Syarif Sumantri, M.Pd (P1) Additional Author Dr. Fahrurrozi, M.Pd (P2) Additional Author Mariam Primary Author mixed material Pascasarjana UNJ Prodi Magister Pendidikan Dasar Pascasarjana UNJ 2018 Penerapan Metode CIRC untuk Meningkatkan Kemampuan Membaaca Pemahaman Siswa: Studi literatur / Aprilentina Dr. Miftahulkhairah Anwar, M.Hum (P2) Additional Author Aprilentina Primary Author Prof. Dr. Fahrurrozi, M.Pd (P1) Additional Author mixed material Pascasarjana UNJ Prodi Magister Pendidikan Dasar Pascasarjana UNJ 2021 Hubungan Penguasaan Kosakata dan Kecerdasan Linguistik dengan Kemampuan Menulis Narasi : Studi Korelasional pada siswa kelas V Sekolah Dasar / Ummu Faizatun Hikmawati Dr. Nurjannah, M.Pd (P2) Additional Author Ummu Faizatun Hikmawati Primary Author Dr. Fahrurrozi, M.Pd (P1) Additional Author mixed material Pascasarjana UNJ Prodi Magister Pendidikan Dasar Pascasarjana UNJ 2019 Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran dan Kemandirian Belajar dengan Kemampuan Menulis Narasi Siswa Kelas V SDN Tanah Tinggi 09 Pagi Jakarta Pusat / Prof. Dr. M. Syarif Sumantri, M.Pd (P1) Additional Author Indah Trismawanti Primary Author Dr. Fahrurrozi, M.Pd (P2) Additional Author mixed material Pascasarjana UNJ Prodi Magister Pendidikan Dasar Pascasarjana UNJ 2019 Pengembangan Media Grafis untuk Meningkatkan Pengetahuan tentang Kesiagaan Bencana Banjir : Penelitian dan pengembangan pada anak usia 5-6 Tahun di Jakarta Selatan/ Annisa Purwani Dr. Fahrurrozi, M.Pd (P2) Additional Author Lara Fridani, S.PSi., M.Psych., Ph.D. (P1) Additional Author Annisa Purwani Primary Author mixed material Prodi Magister Pendidikan Anak Usia Dini Pascasarjana UNJ 2019