Peristiwa G 30 S Sebagai Isu Kontroversial pada Mata Pelajaran Sejarah di SMA Kota Bima/

4 1 10 Peristiwa G 30 S Sebagai Isu Kontroversial pada Mata Pelajaran Sejarah di SMA Kota Bima/ Edy Suparjan Primary Author Prof. Dr. Asmaniar Z. Idris, M.Pd (P2) Primary Author Dr. Abdul Syukur, M.Hum. (P1) Primary Author mixed material Jakarta Prodi Magister Pendidikan Sejarah Pascasarjana UNJ 2016 Pengaruh Metode Pemebelajaran dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Kesadaran Sejarah Siswa SMA Islam Al Azhar Kelapa Gading Jakarta/ Prof. Dr. Asmaniar Z. Idris, M.Pd (P2) Primary Author Prof. Dr. Tuti Nuriah Erwin, M.Pd. (P1) Primary Author Wage Wardana Primary Author mixed material Program Magister Pendidikan Se 2017 Pelaksana Teknik Evaluasi Pembelajaran Sejarah Peradaban Islam (DI IAIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten)/ Prof. Dr. Asmaniar Z. Idris, M.Pd (P2) Primary Author Ratni Primary Author Prof. Dr. Suriani, M.A (P1) Primary Author mixed material Jakarta Prodi Magister Pendidikan Sejarah Pascasarjana UNJ 2018 Kesadaran Sejarah pada Siswa Tingkat SMA, Penelitian Studi Kasus Kesadaran Sejarah Identitas di SMA Labschool Jakarta Selatan/ Dr. Kurniawati, M.Si (P1) Primary Author Dony Satryo Wibowo Primary Author Prof. Dr. Asmaniar Z. Idris, M.Pd (P2) Primary Author mixed material Jakarta Prodi Magister Pendidikan Sejarah Pascasarjana UNJ 2020