Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui kebutuhan guru dan siswa terhadap
model pembelajaran menulis deskriptif; (2) mendesain model pembelajaran
menulis deskriptif; (3) mengembangkan model pembelajaran menulis deskriptif;
(4) mengimplementasikan model pembelajaran menulis deskriptif dan (5)
mengevaluasi model pembelajaran menulis deskriptif. R&D dengan desain ADDIE
digunakan sebagai metode. Data diperoleh melalui wawancara, kuesioner, tes, dan
observasi, serta divalidasi melalui beberapa tahap, yaitu uji pakar, uji satu-satu, uji
kelompok kecil, dan uji efektivitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama,
guru dan siswa membutuhkan model pembelajaran menulis deskriptif bahasa
Jerman level A1 yang sesuai perkembangan teknologi, lengkap secara
instruksional, serta relevan dengan kebutuhan pembelajaran. Kedua, model
dirancang dengan langkah-langkah pembelajaran meliputi memulai dengan
pertanyaan pemantik, merencanakan proyek dan memodelan teks, membuat jadwal
dan mengerjakan proyek secara berkelompok, memantau proses pengerjaan,
melakukan penilaian hasil proyek dan melakukan refleksi pengalaman belajar.
Ketiga, skor validasi ahli menunjukkan kategori sangat baik sebesar 86,36%
(materi), kategori baik sebesar 82% (kebahasaan), dan diperoleh kategori baik
sebesar 81,45% (desain pembelajaran). Keempat, uji coba satu per satu diperoleh
83,93% dan uji kelompok kecil sebesar 84,15%, yang menandakan bahwa model
sesuai dengan kebutuhan dan kesukaan siswa. Kelima, uji efektivitas menunjukkan
adanya peningkatan signifikan hasil belajar, yaitu dari rata-rata pretest 69,79
menjadi posttest 86,56. Sedangkan uji paired sample t-test diperoleh nilai sig. (2-
tailed) 0,000 < 0,05, sehingga penerapan model pembelajaran project based
learning berbantuan google sites berpengaruh terhadap kemampuan menulis
deskriptif siswa. Sementara untuk skor N-gain diperoleh persentase sebesar
56,84%, di mana model dinilai cukup efektif dalam meningkatkan hasil belajar
siswa. Dengan demikian, model pembelajaran berbasis proyek berbantuan google
sites dapat digunakan dalam pembelajaran menulis teks bahasa Jerman bagi
pemula.
Kata Kunci: model pembelajaran, menulis, project based learning, google sites,
bahasa Jerman

2026000385ani

LT/sin ANI 2026

Perpustakaan Sekolah Pascasarjana UNJ

Available