Kualitas Kehidupan Kerja (Quality of Work Life/QWL) guru saat ini menghadapi
tantangan besar akibat meningkatnya beban administrasi, tuntutan adaptasi digital,
dan dinamika sosial di sekolah. Rendahnya QWL sering kali bermanifestasi pada
penurunan motivasi dan risiko burnout, yang dipicu oleh sistem insentif yang belum
optimal, keterbatasan kompetensi pedagogik dalam menghadapi kurikulum baru,
serta lingkungan kerja yang kurang kondusif. Penelitian ini bertujuan untuk
menganalisis pengaruh insentif dan kompetensi pedagogik terhadap QWL guru,
baik secara langsung maupun tidak langsung melalui peran mediasi lingkungan
kerja. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Data dikumpulkan melalui
kuesioner terstruktur dari 304 guru yang dipilih sebagai responden. Analisis data
menggunakan teknik Partial Least Squares – Structural Equation Modeling (PLSSEM) untuk menguji validitas, reliabilitas, dan hubungan struktural antarvariabel.
Analisis membuktikan delapan temuan signifikan: (1) Insentif berpengaruh positif
terhadap QWL (t=4,841; p=0,000); (2) Kompetensi Pedagogik berpengaruh positif
terhadap QWL (t=2,397; p=0,017); (3) Lingkungan Kerja berpengaruh positif
terhadap QWL (t=2,191; p=0,028); (4) Insentif berpengaruh positif terhadap
Lingkungan Kerja (t=3,640; p=0,010); (5) Kompetensi Pedagogik berpengaruh
positif terhadap Lingkungan Kerja (t=3,137; p=0,026); (6) Insentif berpengaruh
positif terhadap Kompetensi Pedagogik (t=2,404; p=0,016); (7) Lingkungan Kerja
memediasi pengaruh Insentif terhadap QWL secara signifikan (t=3,615; p=0,000);
dan (8) Lingkungan Kerja memediasi pengaruh Kompetensi Pedagogik terhadap
QWL secara signifikan (t=2,982; p=0,004). Secara teoretis, penelitian ini
memperkuat Social Exchange Theory dan model mediasi dalam manajemen sumber
daya manusia pendidikan. Secara praktis, hasil ini menjadi rujukan bagi pembuat
kebijakan untuk mengintegrasikan skema kesejahteraan materi dengan perbaikan
iklim sekolah guna menjamin keberlanjutan kualitas hidup para pendidik.
Kata Kunci: Insentif, Kompetensi Pedagogik, Lingkungan Kerja, Kualitas
Kehidupan Kerja Guru, PLS-SEM.

20260D1778

MP/ds D1778

Perpustakaan Sekolah Pascasarjana UNJ

Available