Penelitian ini bertujuan untuk membuat model gerak dasar manipulatif yang
terintegrasi dengan nilai karakter kejujuran bagi anak usia 7–8 tahun. Penelitian ini
menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan tahapan-tahapan yang
meliputi: analisis kebutuhan dan karakteristik siswa, perancangan model
pembelajaran, pengembangan perangkat pembelajaran, uji coba dan revisi model,
serta implementasi dan evaluasi efektivitas model. Permainan gerak dasar
manipulatif memiliki pengaruh signifikan pada anak-anak baik dari segi
pertumbuhan dan perkembangan maupun perilaku mereka. Hal ini karena
permainan gerak dasar manipulatif mendorong anak-anak untuk bekerja secara
mandiri atau kooperatif dengan teman-teman mereka untuk menyelesaikan
permainan dengan baik. Subjek penelitian terdiri dari 50 anak. Instrumen yang
digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner dengan skala Likert untuk
mengobservasi kejujuran anak usia 7-8 tahun, dengan nilai validitas 0,87 dan
reliabilitas 0,897. Teknik analisis yang digunakan adalah Uji Wilcon. Hasil yang
diperoleh adalah nilai sig < 0,05 dengan persentase yang diperoleh dari pretest dan
posttest sebesar 35,46%. Berdasarkan hasil tersebut, model permainan gerak dasar
manipulatif efektif dalam membentuk perilaku jujur anak usia 7-8 tahun. Model
gerak dasar manipulatif yang diterapkan melalui gerakan melempar, memukul,
memantulkan, dan menangkap, yang akan diterapkan pada kegiatan pembelajaran
fisik di sekolah dengan mengembangkan gerakan manipulatif dalam penelitian ini,
telah terbukti memiliki dampak atau efektivitas pada karakteristik kejujuran.
Kata kunci: Model permainan; Gerak dasar; Manipulatif, Perilaku kejujuran; Anak
usia 7-8 tahun

20260D1761

PENJAS/ds D1761

Perpustakaan Sekolah Pascasarjana UNJ

Available