Keterampilan berbahasa merupakan fondasi utama pengembangan literasi dan
kompetensi komunikasi yang esensial bagi calon guru sekolah dasar untuk
mentransfer pengetahuan dan keterampilan bagi siswa SD sehingga dibutuhkan
bahan ajar yang sesuai untuk mendukungnya. Namun, hasil observasi dan
wawancara menunjukkan bahwa bahan ajar Keterampilan Berbahasa Indonesia
yang digunakan pada Program Studi PGSD masih bersifat konvensional, belum
mengintegrasikan enam keterampilan berbahasa (menyimak, berbicara, membaca,
menulis, memirsa, dan mempresentasikan), belum memanfaatkan teknologi digital
secara optimal, serta belum mengintegrasikan proyek di dalam bahan ajar.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kondisi bahan ajar yang sedang
digunakan, menganalisis kebutuhan, mengembangkan, menguji kelayakan, dan
mengukur efektivitas Bahan Ajar Digital Keterampilan Berbahasa Indonesia
Berbasis Proyek sebagai bahan ajar yang sesuai karakteristik mahasiswa PGSD
sebagai Generasi Z. Penelitian menggunakan metode Research and Development
(R&D) model Borg & Gall yang meliputi tahapan analisis kebutuhan, perancangan,
validasi pakar, uji coba kelompok kecil, uji coba kelompok besar, serta uji
efektivitas. Subjek penelitian melibatkan dosen dan mahasiswa PGSD dari lima
perguruan tinggi. Hasil validasi menunjukkan bahwa bahan ajar memperoleh skor
kelayakan sangat baik, yaitu 90% dari ahli materi, 95,8% dari ahli bahasa, dan
88,5% dari ahli media. Uji coba kelompok kecil dan besar menghasilkan rata-rata
skor 85,8% dan 89,7% dengan kategori sangat baik, menandakan bahwa bahan ajar
mudah digunakan, menarik, dan sesuai dengan kebutuhan pengguna. Uji efektivitas
menunjukkan adanya peningkatan signifikan antara nilai pretes 61,23 dan postes
85,85. Dengan demikian, bahan ajar digital keterampilan berbahasa Indonesia
berbasis proyek pada Prodi PGSD ini terbukti layak dan efektif digunakan untuk
meningkatkan keterampilan berbahasa, melatih kemampuan berkomunikasi dan
berkolaborasi mahasiswa PGSD sebagai calon guru abad ke-21.
Kata Kunci: Bahan Ajar Digital, Keterampilan Berbahasa, Pembelajaran Berbasis
Proyek, PGSD.

20260D1789

LT/ds D1789

Perpustakaan Sekolah Pascasarjana UNJ

Available