Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Keterampilan Bahasa Reseptif menggunakan metode bercerita melalui Digital Story Telling di Kelompok B RA AL Wildan Jakarta Pusat Pada Tahun Pelajaran 2025/2026. Dilaksanakan dari Bulan November sampai Desember 2025. Berdasarkan hasil observasi permasalahan di Kelompok B di RA AL Wildan, peserta didik masih banyak yang kurang mampu menyimak dengan baik, memahami kosa kata yang ada dalam cerita, kurang mampu menceritakan kembali serta kurang memahami instruksi /perintah yang diberikan guru ketika guru bercerita mengenaik Kisah Nabi dan Rasul serta kurangnya minat dalam mendengarkan cerita yang disampaikan. Metode penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas yang mengacu pada model Tindakan Kelas Kemmis dan MC. Taggart. Menerapkan 2 siklus penelitian dengan 16 kali pertemuan. Tekhnik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan menganalisis data yang dihasilkan dari penilaian observasi dan tes masing-masing indikator. Dan juga dilakukan analisis data kualitatif melihat kesimpulan akhir dari analisa dengan menggunakan hasil data kuantitatif serta data dari wawancara observasi dokumentasi selama penelitian dan melakukan reduksi data, display data dan verifikasi data Penggunaan metode bercerita melalui Digital Story Telling membantu menjawab permasalahan keterampilan bahasa reseptif di RA AL Wildan. Subyek penelitian terdiri dari 20 peserta didik, laki-laki Empat Belas dan peremuan enam anak. Dari penelitian yang dilakukan ada peningkatan yang signifikan terhadap keterampilan bahasa reseptif anak usia 5-6 tahun. Yaitu ada peningkatan dari pre- intervensi sebesar 33,5% meningkat menjadi 61% dan meningkat kembali di siklus II sebesar 86% hingga dapat dinyatakan bahwa Menggunakan metode bercerita melalui Media Digital Story Telling dapat memberikan solusi dalam meningkatkan keterampilan bahasa reseptif anak usia 5-6 tahun di RA AL Wildan Kata Kunci : Keterampilan Bahasa Reseptif, Bercerita, Digital Story Telling

20260T1277

PAUD/ts T1277

Perpustakaan Sekolah Pascasarjana UNJ

Available