Kinerja dosen dalam melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi masih
menghadapi berbagai tantangan, antara lain efektivitas training yang belum optimal
dalam meningkatkan komitmen dosen, rendahnya konsistensi dalam mencapai
tujuan jangka panjang (grit), serta perlunya peningkatan kualitas decision making.
Kondisi tersebut berpotensi memengaruhi task performance dosen. Penelitian ini
bertujuan menganalisis pengaruh training dan grit terhadap task performance
melalui decision making sebagai variabel mediasi pada dosen perguruan tinggi
swasta diwilayah Serang, Banten.
Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Structural
Equation Modeling-Partial Least Squares (SEM-PLS). Populasi penelitian
berjumlah 755 dosen tetap perguruan tinggi swasta, dengan sampel sebanyak 254
responden yang ditentukan menggunakan teori Krejcie dan Morgan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa training dan grit berpengaruh positif
dan signifikan terhadap task performance dan decision making. Decision making
juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap task performance serta memediasi
pengaruh training dan grit terhadap task performance. Dari sembilan hipotesis yang
diuji, tujuh hipotesis diterima dan dua hipotesis ditolak, yaitu pengaruh training
terhadap grit dan pengaruh training (TR) terhadap task performance (TP)
melalui Grit (G).
Penelitian ini memberikan kontribusi teoretis dalam pengembangan model
hubungan training, grit, decision making, dan task performance pada konteks
pendidikan tinggi, serta menjadi dasar bagi perguruan tinggi dalam merancang
kebijakan pengembangan dosen untuk meningkatkan kinerja Tridharma.
Kata kunci: Training, Grit, Decision Making, Task Performance, Dosen,
Perguruan Tinggi Swasta.

2026000480dja

IM/sin DJA 2026

Perpustakaan Sekolah Pascasarjana UNJ

Available