Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan, menganalisis kelayakan, dan
menganalisis efektivitas model pembelajaran tafsir tematik berbasis mobile micro
learning di pondok pesantren. Model yang dihasilkan, disebut MOMILU (Mobile
Microlearning Terpadu), berfokus pada tema takwa dan diimplementasikan melalui
aplikasi TAALLAM. Penelitian menggunakan pendekatan penelitian dan
pengembangan (design and development research) yang mengintegrasikan Model
Dick and Carey sebagai kerangka desain sistem pembelajaran, Successive
Approximation Model (SAM) sebagai mekanisme iteratif pengembangan aplikasi,
dan proses TAPPA (Target, Accomplishment, Past, Prototype, Artifact) untuk
menerjemahkan desain menjadi artefak digital. Penelitian dilaksanakan di Ma'had
Darul Qur'an Wal Hadits Al Majidiyah Assyafi'iyah Nahdlatul Wathan Anjani,
Lombok Timur, Nusa Tenggara Barat, sejak Oktober 2024 hingga Juli 2025. Hasil
validasi ahli menyatakan model layak digunakan, dengan skor rata-rata pada
kategori baik untuk aspek desain pembelajaran (3,78), media pembelajaran (4,02),
dan materi (3,85). Uji coba lapangan terhadap 35 santri menunjukkan peningkatan
hasil belajar dari skor pretest 27,49 menjadi skor posttest 33,31 (uji-t berpasangan,
p

2026000508sya

TP/sin SYA 2026

Perpustakaan Sekolah Pascasarjana UNJ

Available