Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konflik dan stres kerja
terhadap intensi turnover guru. Untuk mencapai tujuan tersebut, penelitian ini
menggunakan pendekatan kuantitatif dan teknik pengumpulan data dengan menggunakan
angket. Survey dilakukan sejak November 2018 sampai Februari 2019 dengan melibatkan
sampel 117 guru SD swasta di Kecamatan Cakung Jakarta Timur. Sampel dalam
penelitian ini ditentukan secara acak dengan menggunakan rumus Slovin dengan uji coba
instrumen sebanyak 22 guru. Temuan dari hasil penelitian ini mengindikasikan: pertama,
adanya pengaruh konflik langsung positif dan signifikan terhadap intensi turnover para
guru dengan koefisien jalur 0,326. Kedua, adanya pengaruh stres kerja secara langsung
positif terhadap intensi turnover dengan koefisien jalur 0,292. Ketiga, adanya pengaruh
konflik secara langsung positif terhadap stres kerja dengan koefisien jalur 0,288.
Berdasarkan hasil penelitian ini, intensi turnover guru dapat diturunkan dengan
penurunan tingkat konflik dan stres kerja.
Kata kunci : Konflik, stres kerja, intensi turnover

20260T1283

MP/ts T1283

Perpustakaan Sekolah Pascasarjana UNJ

Available