Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi darinilai-nilaipendidikan karakter nasional dalam Undang Undang Nomor 23 tahun 2019 pada Pusat Diklat Bela Negara Kementerian Pertahanan Republik Indonesia melalui. Fokus penelitian ini pada Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2019. Sub fokus penelitian ini adalah sosialiasi dari Widyaiswara atau Instrktur mengenai Undang-Undang tersebut, kemudian persepsi dari para peserta diklat yang mengikuti kegiatan sosialiasi mengenai Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2019 dan strategi sosialiasi yang dilakukan para peserta kader bela negara mengenai Undang-Undang Nomro 23 Tahun 2019. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data disajikan dalam bentuk teks narasi melalui prosedur yaitu coding, reduksi data, penyajian data, triangulasi data, penarikan simpulan dan analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sosialisasi yang dilakukan di Pusat Diklat Bela Negara Kementerian Pertahanan sesuai dengan materi-materi pembinaan karakter bangsa yang berstandar, ada tiga belas nilai pendidikan karakter yang ditemukan dalam Undang-Undang nomor 23 tahun 2019. Sebelas nilai karakter relevan dengan nilai karakter yang dikonsepkan pada kurikulum pendidikan Indonesia dan dua nilai baru yang ditemukan adalah nilai patriotisme dan jiwa Pancasila. Adapun implikasi yang ditemukan terkait dengan pemahaman konsep nilai karakter yang sesuai dengan keragaman masyarakat Indonesia.