Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan memberikan rekomendasi pelayanan pendidikan yang semakin baik yaitu pada pembelajaran jarak jauh sehingga dapat menghasilkan pengelolaan pendidikan yang bermutu di masa mendatang. Dalam hal ini, evaluasi implementasi pembelajaran jarak jauh dilakukan pada SMP Negeri di Kecamatan Duren Sawit. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif evaluatif. Adapun teknik pengumpulan data terdiri dari observasi, dokumentasi, dan wawancara. Proses pengumpulan data yang dilakukan meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran jarak jauh masih menghadapi kendala baik secara teknis dan non-teknis seperti; kesiapan sarana prasarana dan materi ajar, kesiapan siswa dan orang tua dalam menyediakan jaringan internet, kompetensi pedagogik dan profesional guru yang relevan dengan pengetahuan dan kemajuan teknologi saat ini serta daya dukung sekolah dalam mengimplementasikan pembelajaran jarak jauh. Namun, secara keseluruhan kegiatan pembelajaran jarak jauh telah memberikan dampak yang cukup baik terhadap peningkatan pengelolaan kualitas pendidikan di masa Covid-19 serta menghadirkan pencapaian tujuan pendidikan yang berkualitas.