Penelitian ini bertujuan mengembangkan desain dan produk pembelajaranonlinedengan pendekatan project basedlearningyang layak dan efektif pada mata kuliah Teknologi Kinerjadi PPs UNJ. Prosedur pengembangan menggunakan model ADDIE yang diintegrasikan dengan model PEDATI pada tahap penyusunan desain pembelajaran. Tahapan pengembangan dengan model ADDIE meliputi analisis, desain, pengembangan, implementasi dan analisis. Sedangkan model pembelajaran dengan model PEDATI meliputi merumuskan capaian pembelajaran, memilih dan menentukan aktivitas pembelajaran serta merancang aktivitas pembelajaran.Uji kelayakan produk melalui penilaian ahli desain pembelajaran, ahli media dan ahli materi, kemudian diuji cobakan kepada mahasiswa prodi Teknologi Pendidikan UNJ yakni uji one to onedan kelompok kecil. Hasil uji efektivitas melalui tes sebelum (pre-test) dan tes setelah (post test) penggunaan produk hasil pengembangan dihitung menggunakan hasil N-Gain Sxore. Hasil penelitian menghasilkan pembelajaran onlinedengan pendekatan Project based learning pada mata kuliah Teknologi Kinerja di pascasarjana program magister Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Jakarta. Kesimpulan penelitian bahwa pengemabangan pembelaajran onlinedengan pendekatan project based learningpada mata kuliah Teknologi Kinerjadi PPs UNJ layak digunakan dan efektif.
Keywords: ADDIE; PEDATI, Pembelajaranonline; Project based learning; Teknologi Kinerja.