Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasikomponen context, input, processdan productpada program pembinaan sepak bola di ASIOP Football Academy.Penelitian evaluasi dengan model CIPP menggunakan metode kualitatif. Subyek dalam penelitian ini adalah komponen keseluruhan di ASIOP Football Academy, yaitu pengurus, pelatih, siswa dan orangtuasiswa. Teknik pengumpulan data yang digunakanadalah observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan sebagai berikut: (1) pengumpulan data, (2) reduksi data, (3) penyajian data, dan (4) penarikan kesimpulandengan teknik triangulasi.Hasil penelitian menunjukan bahwa(1) Evaluasi Context padapembinaan sepak bola di ASIOP Football Academymemeroleh skor keberhasilan evaluasi sejumlah 36 (90%), artinya beradapada kategori sangatbaik. Program pembinaan memiliki visi misi, tujuan dan straegi yang jelas dan terarahyaitu sebagai wadah untuk membina sepak bola usia muda. (2) Evaluasi Inputpadapembinaan sepak bola di ASIOP Football Academy memeroleh skor keberhasilan evaluasi sejumlah88 (80%), artinya berada pada kategori yang baik. Memiliki sarana dan prasarana yang memadai, kualitas pelatih yang baik dan sumber dukungan pendanaan yang memadai. (3) Evaluasi Process pembinaan sepak bola di ASIOP Football Academy memeroleh skor keberhasilan evaluasi sejumlah58 (82,8%), asrtinya berada pada kategori yang baik. Terletak pada pelaksanaan misi dan strategi yang optimal,dan (4) Evaluasi Productpembinaan sepak bola di ASIOP Football Academy memeroleh skor keberhasilan evaluasi sejumlah13 (86,6%) artinya berada pada kategori yang baik, hal ini terletak padakeberhasilan ketercapaian tujuan yang telah ditentukan.
Katakunci: Evaluasi Program, Pembinaan, Sepak Bola