Penelitian ini bertujuan adalah untuk untuk mengembangkan model pengembangan SDM pemuda pada Rencana Kerja(Renja) Dinas Kemudaan dan Olahraga (Dispora) Provinsi Banten sebagai mana yang dimaksudkan dalam Peraturan Pemerintah Nomor 41 tahun 2011 tentang Pengembangan Kewirausahaan dan Kepeloporan Pemuda, serta Penyediaan Prasarana dan Sarana Kepemudaan. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang dilakukan di 18 perangkat daerah dan lembaga kepemudaan yang menangani bidang kepemudaan kabupaten kota se-Provinsi Banten dan fokus penelitian pada Rencana Kerja (Renja) di Dinas Kepemudan dan Olahraga (Dispora) ProvinsiBanten, pada tahun2018. Penelitian ini berfokus pada program pengembangan SDM pemuda dengan kegiatan pelatihan kewirausahaan bagi pemuda: perencanaan, fasilitasi prasarana dan sarana, pelatihan dan kerja sama kemitraan, model pelatihan dan pengembagan kewiraushaan, pemberdayaan dan pengendalian program. Metode penelitian menggunakan Discrepancy Evaluation Model (DEM) oleh MalcolmProvus. Informan adalah pejabat Dinas Kepemudaan dan Olahraga, Badan Perencanaan dan Pembangunan Daerah Provinsi Banten, perangkat daerah dan kelembagaan/organisasi kepemudaan provinsi dan kabupaten-kotase-ProvinsiBantenyangmenanganibidangkepemudaan.Penelitiberasumsi,bahwaprioritasuntukstandardankriteriaprogrampengembangan SDM pemuda adalah strategi perencanaan terhadap perencanaanstrategi dengan kegiatan prioritas dan strategis pendukung program dalam rencanastrategi pembangunan jangka pendek, penengah dan jangka panjang. Penelitian inimenghasilkan kesimpulan: (1) perencanaan (planning), terjadi kesenjangan cukuptinggiantarastrategiperencanaanprogramdan kegiatan prioritaskepemudaanjangkapendektahunandalamrencanakerjaorganisasidenganperencanaanpembangunanbidangkepemudaanjangkamenengahdanjangkapanjang; (2) fasilitasi prioritasprasaranadansaranapendukung program,terjadi kesenjangan tingkat tinggi; (3) pelatihan dan kerja samakemitraanprogram,terjadikesenjanganyangsangattinggi;(4)pola/modelpelatihandanpengembanganprogram,terjadikesenjangantingkattinggi;(5)pemberdayaan (empowerment)danpengendalianterjadikesenjangan tinggiatauterdapatbanyakkesenjanganantarastandardankriteriaprogramdalamkebijakandan peraturan terhadap performance di lapangan.
Kata Kunci: Program Evaluation, Youth Entrepreneurship, DiscrepancyEvaluation Model (DEM)