Secara umum tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan produk berupa model pembelajaran smashbola voliuntuk siswa SMK. Memperoleh data data empiris tentang efektivitasmodel pembelajaran smashbola voliuntuk siswa SMK. Pendekatan penelitian pengembangan model pembelajaran smashini menggunakan model penelitian dan pengembangan (Research and Development) dari Borg dan Gall.Hasil analisis kebutuan menunjukan bahwa model pembelajaran smashbola voli sangat dibutuhkan oleh para guru pendidikan jasmani untuk menunjang proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM). Hasil pengembangan model pembelajaran smash bola voliberdasarkan validasi 5 ahli diperoleh 26 model dari 34 model yang peneliti susun. Hasil uji coba kelompok kecil kemudahan dan kemenarikan model pembelajaran smash bola volidiperoleh nilai 76,30% (baik) dan 80.56% (sangat baik). Hasil uji coba kelompok besar, kemudahan dan kemenarikan model pembelajaran smash bola volidiperoleh nilai 71,75% (baik) dan 75.36% (baik).Keefektifan model yang dikembangkan dinyatakan efektif untuk digunakan. Berdasarkan dari hasil perbandingan antara nilai pretest dan posttest yang diberikan kepada siswa diperoleh hasil t0 sebesar 11,895 dan ttabel2,042. Sehingga dapat disimpulkan terdapat perbedaan antara hasil smashbola volipeserta didik setelah diberikan perlakuan model pembelajaran smashbola voli.Kata Kunci: Model Pembelajaran,Smash, Bola voli, Sekolah Menengah Kejuruan.