Untuk mendukung terselenggaranya pendidikan secara optimal, setiap lembaga pendidikan, termasuk sekolah, berupaya untuk meningkatkan motivasi kerja gurunya. Stimulus yang dapat diberikan untuk mewujudkan agar guru termotivasi bekerja dapat berupa penguatankerja sam tim dan . Substansi penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh karakteristik tim dan kepribadian terhadap motivasi guru. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 170 responden guru pegawai negeri sipil atau PNS di SMK N di Jakarta Timur yang ditentukan dengan pendekatan purposive sampling. Analisis data menggunakan aplikasi SPSS dengan menampilkan hasil pengolahan data melalui uji instrumen penelitian dengan uji validitas dan reliabilitas, analisis regresi berganda, koefisien determinasi, danpengujian hipotesis. Hasil penelitian membuktikan bahwa semua hipotesis yang dikembangkan dalam penelitian ini dapat diterima. Hipotesis pertama menunjukkan bahwa karakteristik tim berpengaruh signifikan terhadap motivasi kerja guru . Hipotesis kedua menunjukkan bahwa kepribadia berpengaruh signifikan terhadap motivasi kerja guru. Selanjutnya, hipotesis ketiga menunjukkan bahwa karakteristik tim berpengaruh signifikan terhadap kepribadian guru. Selanjutnya, hipotesis ketiga menunjukkan bahwa karakteristiktim berpengaruh signifikan terhadap kepribadian guru.
Kata kunci:karakteristik tim, kepribadian, motivasi kerja