Era digital yang sedang dijalani saat ini merupakanalasan perlunya dikembangkan bahan ajar yang dikemas dalam bentuk komik berbasis digital interaktif khususnya untuk peserta didik sekolah dasar, karena kondisi tersebut memaksasemua guru untuk melakukan kegiatan pembelajaran dalam jaringan(daring). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan Bahan Ajar Komik Berbasis Digital(BAKBD)interaktif untuk Sekolah Dasar kelas V semester 1pada tema “Organ Gerak Hewan dan Manusia” subtema “Manusia dan lingkungan” yang sesuaikurikulum tahun 2013 dan karakteristik peserta didik serta mendukung pembelajaran daring di era digital.Penelitianinimenggunakan metode penelitian dan pengembangan denganmodel Bergman & Moore.Model ini mencakup enam aktivitas utama, yaitu: analisis, rancangan, pengembangan, produksi, penulisan, dan validasiproduk yang dikembangkan. Temuan penelitian ini adalah bahwa penggunaan BAKBD Interaktif tema 1 “Organ Gerak Hewan dan Manusia” subtema 2“Manusia dan lingkungan” untuk Sekolah Dasar kelas V semester 1 yang dirancang dan dikemas dalam bentuk komik digital interaktif, dilengkapi narasi penjelasan cara belajar, integrasi audio musik instrumental, secara interaktif terhubung dengan sumber-sumber belajar lain yang relevan, dan latihan soal-soal yang interaktif, teruji secara empiris: 1) meningkatkan intensitas keterlibatan peserta didik sekolah dasar dalam proses pembelajaran mandiri secara daring, membantu guru dalam menyelenggarakan pembelajaran daring, dan membantu orang tua dalam membimbing putra-putrinya belajar di rumah; 2) capaian hasil belajar peserta didik cenderung sedang menuju tinggi, rerata hasil belajar yang dicapai peserta didik perempuan sedikit lebih tinggi daripada peserta didik laki-laki namun tidak signifikan, dan rerata hasil belajar peserta didik yang berasal dari SDS lebih besar dari rerata hasil belajar peserta didik yang berasal dari SDN dengan perbedaan yang signifikan; 3) efektif meningkatkan hasil belajar peserta didik.BAKBDinteraktifyang dikembangkan dalam penelitian ini merupakan produk baru dan original yang dikembangkan mengacu pada kurikuklum tahun 2013 dan dapat diimplementasikan dalam pembelajaran mandiri secara daring yang akan menjadi salah satu moda pembelajaran masa depan.
Kata Kunci: hasil belajar,literasi digital, komik digital interaktif, pembelajaran daring, moda pembelajaran masa depan.