Inovasi merupakan salah satumodal dasar yang dibutuhkan bagi organisasi agar tetap dapat survivedalam lingkungan yang kompetitif. Organisasipendidikan tinggi juga memerlukan inovasi yang kuat agar dapat terus bersaing dan menghasilkan lulusan yang berkualitastinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku inovatif dosen, terutama dilihat berdasarkan faktor pembelajaran organisasi dan komitmen organisasi. Penelitiandilakukan di STIK-PTIK dengan sampel 108 dosen yang diambil dengan secara acak sederhana. Pengumpulan data menggunakan kuesioner Skala Likert 1-5 dan analisis data menggunakan analisis jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran organisasi dan komitmen organisasi memiliki pengaruh langsung positif terhadap perilaku inovatif dosen. Pembelajaran organisasi juga diketahui memiliki pengaruh langsung positif terhadap komitmen organisasi dosen. Temuan lain menunjukkan bahwa komitmen organisasi berperan memdiasi pengaruh pembelajaran organisasi terhadap perilaku inovatif. Berdasarkan hasil ini, maka faktor pembelajaran organisasidan komitmen organisasi perlu diperbaiki guna meningkatkan perilaku inovatif dosen.
Kata Kunci: pembelajaran organisasi, komitmen organisasi, perilaku inovatif