Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk Proses Kegiatan MenjurnalMeningkatkan Kepercayaan diri anak dan hasil dari Kepercayaan diri anak di dalam kegiatan menjurnalKelompok B PAUDAL ISTIQLALIYYAHKecamatan Benda Kota Tangerang. Peneliti tindakan mode Kemmis & Mc.Taggert merupakan peneliti yang bertujuan pemecahan permasalahan kritis, model ini atas empat komponen,yaitu:Perencanaan, TIndakan, Observasi, serta refleksi. Berdasarkan dari hasil analisis 75 % maka hipotesis diterima dan berkontribusi cukup dalam kegiatan menjurnal untuk Meningkatkan Kepercayaan diri anak dalam kegiatan menjurnalKelompok B PAUD Al ISTIQLALIYYAHKota Tangerang.Siklus pertama sejumlah delapan kali pertemuan dan siklus yang kedua sebanyak empat kali pertemuan. Analisis data pada penelitian ini menggunakan kualitatif dan kuantitatif. Analisis kuantitatif menggunakan statistik deskriptif untuk membandingkan hasil pada siklus pertama dan siklus kedua. Analisis data kualitatif dengan cara menganalisis data dari hasil catatan lapangan dan wawancara selama penelitian dengan langkah-langkah reduksi data, display data dan verifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa percaya diri melalaui kegiatan menjurnal meningkat dengan baik. Hal ini terlihat dari keberhasilan setiap siklus penelitian, yang mana hasil perolehan pada pra siklus sebesar 46.30%, siklus I sebesar 62.85%dan Pada siklus II percaya diri mencapai 82.52%. Dari hasil yang ditemukan implikasi penelitian ini adalah Kegiatan Menjurnal dapat dijadikan salah satu alternatif pendekatan untuk meningkatkan kepercaya diri anak.
Kata Kunci : Penelitian Tindakan, Menjurnal, Meningkatkan Kepercayan Diri.