Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh keterlibatan orangtua dan regulasi diri terhadap perilaku bullyingpada anak usia 5-6 tahun TK kelompok B di Kota Kupang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode ex post factodengan menggunakan desain treatment by level 2x2. Penarikan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik pengambilan sampel acak kelompok (cluster/area random sampling) untuk menentukan tempat hingga responden penelitian. Berdasarkan teknik pengambilan sampel acak kelompok kedua, terpilihlah dua kelurahan yaitu Kelurahan Oetete dan Kelurahan Fatululi. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas. Hasil ditemukan bahwa terdapat perbedaan rata-rata perilaku bullyingantar anak yang memiliki keterlibatan orangtua tinggi dan anak yang memiliki keterlibatan orangtua rendah. Terdapat perbedaan rata-rata perilaku bullyingantar anak yang memiliki regulasi diri tinggi dan anak yang memiliki regulasi diri rendah. Kesimpulan dari hasil paparan penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan antara keterlibatan orangtua dan regulasi diri terhadap perilaku bullying anak usia dini. Maka sebagai implikasi dari hasil penelitian ini menunjukkan antar variabel penelitian memberikan kontribusi bagi perkembangan sosial dan perkembangan diri anak di lingkungan sekitarnya. Oleh karena itu, keterlibatan orangtua yang tinggi merupakan standar tepat bagi pengaturan diri anak dalam menampilkan perilaku yang diharapkan sesuai tumbuh kembang anak.
Kata kunci: keterlibatan orangtua, regulasi diri, perilaku bullying