Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana “Transformasi nilai-nilai karakter relegius dan sosial dalam pembelajaran siswa SD Plus IGM kota Palembang”. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dimana data penelitian yang terkumpul dari guru berdasarkan pengalaman nyata baik itu ucapan atau perilaku subjek penelitan maupun situasi lapangan untuk mengetahui fenomena transformasi nilai-nilai karakter religius dan sosial dalam pembelajaran siswa SD Plus IGM kota Palembang. Proses transformasi nilai-nilai karakter religius dalam pembelajaran siswa melalui keterlibatan orang tua, pembicara ahli, kegiatan pembelajaran, hafalan dan tutor sebaya. Proses transformasi nilai-nilai karakter sosial melalui interaksi guru dengan siswa dan interaksi siswa dengan siswa. Hasil transformasi nilai karakter religius adalah siswa berdoa sebelum memulai belajar dan sesudah mengakhiri pelajaran, melakukan sholat dhuha, sholat zhuhur berjamaah yang dibagi 3 tahap setiap harinya, menghafal Alquran dan beserta surat-surat jus 30 dalam kelas Takhosus. Hasil trasnformasi nilai karakter sosial dapat terlihat dari siswa memberikan senyum, sapa, salam, sopan dan santun. Didalam kelas di tempel kata-kata bijak untuk saling mengingatkan sesama mereka dan mereka juga saling menghagai keberagaman agama maupun suku bangsa.
Kata Kunci: Transformasi, nilai karakter religius, nilai karakter sosial.