Internet of Things (IOT) sudah menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari, terutama sebagai pemicu dari revolusi industri 4.0. Implementasi teknologi terkini seperti IoT sangat tergantung pada ketersediaan SDM (Sumber Daya Manusia) yang memiliki kompetensi untuk dapat mendesain dan mengembangkan teknologi ini sesuai kebutuhan industri. Model pelatihan kolaboratif di bidang IOT dipilih selain karena belum ada yang pernah mengembangkannya, juga dipercaya dapat memberikan nilai tambah bagi hasil belajar pelatihan IOT. Model mengacu pada metode instruksional, dimana para peserta didik belajar bersama dalam kelompok kecil untuk mencapai satu tujuan bersama dengan memperlihatkan akuntabilitas individu, keterampilan sosial, kekompakan kelompok yang didukung dengan platform teknologi yang dirancang khusus untuk model ini. Penelitian ini mengembangkan model Dick & Carey yang disesuaikan dengan tuntutan teknologi sinkron dan asinkron saat ini yaitu pembelajaran e-Learning, temu muka, temu maya dan kombinasi (blended learning) yang dituangkan dalam bentuk pembelajaran kolaboratif IOT. Hasil penelitian menunjukkan terciptanya sebuah model pembelajaran baru yang memanfaatkan prinsip kolaboratif berbasis teknologi informasi guna menghasilkan proses pembelajaran di bidang IoTyang dapat memberikan hasil pembelajaran yang efektif, sesuai dengan keterampilan yang dibutuhkan di industri saat ini. Selanjutnya disimpulkan bahwa model Dick & Carey dengan ekstensi teknologi yang dikemas dalam TMS (Training Management System), dapat dikembangkan untuk mengakomodasi pelatihan kolaboratif dengan hasil belajar yang efektifdan menghasilkan SDM yang kompeten.Kata Kunci: Model pembelajaran, pelatihan kolaboratif, pembelajaran sinkron dan asinkron, desain instruksional, social constructivism, collaborativism.