Pengembangan model pembelajaran seni lukis berbasis realitas sosial budaya pada mata kuliah seni lukis di seni murni fakultas senirupa IKJ. Untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dan pengajar dalam proses pembelajaran tentang seni lukis. Membuat proses pembelajaran mencapai tunjuannya dengan membuat desain pembelajaran seni lukis. Mahasiswa dan pengajar akan saling bersinergi untuk melakukan proses pembelajaran. Mahasiswa mengetahui dan mengerti tahapan pembelajaran yang dilakukan, sedangkan pengajar mengetahui dan mengerti apa yang harus diajarkan pada mahasiswa dengan membuat desain pembelajaran seni lukis berbasis realitas sosial budaya. Pengembangan model pembelajaran mempergunakan model pembelajaran Dick and Carey’s serta Muhammad Atwi Suparman struktur bagan tahapannya. Penelitian ini fokus pada pengembangan model pembelajaran seni lukis berbasis realita sosial budaya untuk meningkatkan kemampuan dan kesadaran seni lukis sebagai refleksi kehidupannya.Kata Kunci:seni lukis, realitas sosial budaya, pengembangan model pembelajaran.