Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis kelayakan dan keefektifan produk model pembelajaran berbasis bahasa ibu pada pembelajaran tematik subtema tubuhku. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas I Sekolah Dasar dengan jumlah responden 110 siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (R&D) dengan model Dick, Carey dan Carey. Untuk melihat efektifitas produk yang dikembangkan dilanjutkan dengan uji field group dengan 110 siswa. Hasil thitung = -13,03 ttabel =1,65, pada taraf signifikansi = 0,05kepercayaan 95%.Terdapat perbedaan yang signifikan antara pre-test 59,26 < post-test 72,38 dengan selisih 13,12. Hasil tersebut menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis bahasa ibu yang dikembangkan efektif digunakan dalam pembelajaran tematik. Hasil respon siswa menunjukkan rata-rata indikator secara keseluruhan dengan nilai80,25% Hasil analisis respon tersebut dapat diartikan bahwa model pembelajaran berbasis bahasa ibu layak untuk diterapkan.
KataKunci: Research and Development, Bahasa ibu, Tematik, Model pembelajaran, Sekolah Dasar