APA Style
Erry Utomo, M.Ed, Ph.D (P2), Dr. Agung Purwanto, M.Si (P1), Hardianti Nur Fajri. (2021).
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dan Literasi Sains Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa: Studi Literatur/ Hardianti Nur Fajri (Cetakan ke- 1).
Pascasarjana UNJ:
Prodi Magister Pendidikan Dasar Pascasarjana UNJ.
Chicago Style
Erry Utomo, M.Ed, Ph.D (P2), Dr. Agung Purwanto, M.Si (P1), Hardianti Nur Fajri.
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dan Literasi Sains Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa: Studi Literatur/ Hardianti Nur Fajri.
Cetakan ke- 1
Pascasarjana UNJ:
Prodi Magister Pendidikan Dasar Pascasarjana UNJ,
2021.
Text.
MLA Style
Erry Utomo, M.Ed, Ph.D (P2), Dr. Agung Purwanto, M.Si (P1), Hardianti Nur Fajri.
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dan Literasi Sains Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa: Studi Literatur/ Hardianti Nur Fajri.
Cetakan ke- 1
Pascasarjana UNJ:
Prodi Magister Pendidikan Dasar Pascasarjana UNJ,
2021.
Text.
Turabian Style
Erry Utomo, M.Ed, Ph.D (P2), Dr. Agung Purwanto, M.Si (P1), Hardianti Nur Fajri.
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dan Literasi Sains Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa: Studi Literatur/ Hardianti Nur Fajri.
Cetakan ke- 1
Pascasarjana UNJ:
Prodi Magister Pendidikan Dasar Pascasarjana UNJ,
2021.
Print.