APA Style
Dr. Sarkadi, M.Si (P1), Muhammad Irham Romadhon, Dr. Abdul Syukur, M.Hum (P2). (2020).
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Kemampuan Berpikir Kreatif Terhadap Hasil Belajar Sejarah di SMA Korpri Bekasi/Muhammad Irham Romadhon (Cetakan Ke- 1).
Jakarta:
Program Studi Magister Pendidikan Sejarah Sekolah Pascasarjana UNJ.
Chicago Style
Dr. Sarkadi, M.Si (P1), Muhammad Irham Romadhon, Dr. Abdul Syukur, M.Hum (P2).
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Kemampuan Berpikir Kreatif Terhadap Hasil Belajar Sejarah di SMA Korpri Bekasi/Muhammad Irham Romadhon.
Cetakan Ke- 1
Jakarta:
Program Studi Magister Pendidikan Sejarah Sekolah Pascasarjana UNJ,
2020.
Text.
MLA Style
Dr. Sarkadi, M.Si (P1), Muhammad Irham Romadhon, Dr. Abdul Syukur, M.Hum (P2).
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Kemampuan Berpikir Kreatif Terhadap Hasil Belajar Sejarah di SMA Korpri Bekasi/Muhammad Irham Romadhon.
Cetakan Ke- 1
Jakarta:
Program Studi Magister Pendidikan Sejarah Sekolah Pascasarjana UNJ,
2020.
Text.
Turabian Style
Dr. Sarkadi, M.Si (P1), Muhammad Irham Romadhon, Dr. Abdul Syukur, M.Hum (P2).
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Kemampuan Berpikir Kreatif Terhadap Hasil Belajar Sejarah di SMA Korpri Bekasi/Muhammad Irham Romadhon.
Cetakan Ke- 1
Jakarta:
Program Studi Magister Pendidikan Sejarah Sekolah Pascasarjana UNJ,
2020.
Print.