APA Style
Dr. Murni Winarsih, M.Pd (P2), Dr. Sarkadi, M.Si (P1), Veronika Horohiung. (2017).
Pengaruh Strategi Pemebelajaran dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa di SMA Negeri 72 Jakarta/Veronika Horohiung (Cetakan ke- 1).
Jakarta:
Prodi Magister Pendidikan Sejarah Pascasarjana UNJ.
Chicago Style
Dr. Murni Winarsih, M.Pd (P2), Dr. Sarkadi, M.Si (P1), Veronika Horohiung.
Pengaruh Strategi Pemebelajaran dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa di SMA Negeri 72 Jakarta/Veronika Horohiung.
Cetakan ke- 1
Jakarta:
Prodi Magister Pendidikan Sejarah Pascasarjana UNJ,
2017.
Text.
MLA Style
Dr. Murni Winarsih, M.Pd (P2), Dr. Sarkadi, M.Si (P1), Veronika Horohiung.
Pengaruh Strategi Pemebelajaran dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa di SMA Negeri 72 Jakarta/Veronika Horohiung.
Cetakan ke- 1
Jakarta:
Prodi Magister Pendidikan Sejarah Pascasarjana UNJ,
2017.
Text.
Turabian Style
Dr. Murni Winarsih, M.Pd (P2), Dr. Sarkadi, M.Si (P1), Veronika Horohiung.
Pengaruh Strategi Pemebelajaran dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa di SMA Negeri 72 Jakarta/Veronika Horohiung.
Cetakan ke- 1
Jakarta:
Prodi Magister Pendidikan Sejarah Pascasarjana UNJ,
2017.
Print.