APA Style
Prof. Dr. Tuti Nuriah Erwin, M.Pd. (P1), Dr. Umasih. M. Hum (P2), Fahmi Irhamsyah. (2018).
Pengaruh Metode Pembelajaran dan Kemampuan Berpikir Historis Terhadap Hasil Belajar Sejarah di SMAN 1 Cileungsi/Fahmi Irhamsyah (Cetakan ke- 1).
Jakarta:
Program Studi Magister Pendidikan Sejarah Sekolah Pascasarjana UNJ.
Chicago Style
Prof. Dr. Tuti Nuriah Erwin, M.Pd. (P1), Dr. Umasih. M. Hum (P2), Fahmi Irhamsyah.
Pengaruh Metode Pembelajaran dan Kemampuan Berpikir Historis Terhadap Hasil Belajar Sejarah di SMAN 1 Cileungsi/Fahmi Irhamsyah.
Cetakan ke- 1
Jakarta:
Program Studi Magister Pendidikan Sejarah Sekolah Pascasarjana UNJ,
2018.
Text.
MLA Style
Prof. Dr. Tuti Nuriah Erwin, M.Pd. (P1), Dr. Umasih. M. Hum (P2), Fahmi Irhamsyah.
Pengaruh Metode Pembelajaran dan Kemampuan Berpikir Historis Terhadap Hasil Belajar Sejarah di SMAN 1 Cileungsi/Fahmi Irhamsyah.
Cetakan ke- 1
Jakarta:
Program Studi Magister Pendidikan Sejarah Sekolah Pascasarjana UNJ,
2018.
Text.
Turabian Style
Prof. Dr. Tuti Nuriah Erwin, M.Pd. (P1), Dr. Umasih. M. Hum (P2), Fahmi Irhamsyah.
Pengaruh Metode Pembelajaran dan Kemampuan Berpikir Historis Terhadap Hasil Belajar Sejarah di SMAN 1 Cileungsi/Fahmi Irhamsyah.
Cetakan ke- 1
Jakarta:
Program Studi Magister Pendidikan Sejarah Sekolah Pascasarjana UNJ,
2018.
Print.