Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh data empirik tentang peningkatan kemampuan kemampuan membaca permulaan siswa Taman Kanak kanak Islam Annuriyyah Jakarta Timur dengan bantuan media gambar. Penelitian ini dilakukan di TK Islam Annuriyyah Jakarta Timur dengan subjek peneliti adalah murid kelompok B-1 yang berjumlah 14 siswa pada semester II tahun ajaran 2015/2016. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah tindakankelas dari Kemmis dan Mc.Taggart. penelitian tidakan kelas ini dilaksanakan dengan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, pemantauan/observasi, pemberian refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui lembar observasi siswa dan guru, lembar wawancara, dan tes kemampuan membaca permulaan, dan dianalisa secara kualitatif , deskripsi dan kuantitatif. Penelitian dilaksanakan sebanyak satu siklus teridir dari 8x pertemua. Hasil yang diperoleh dari evaluasi anak adalah sebagai berikut : 33,34% hasil didapat di asesmen awal, namun meraih skor 90% di asesmen akhir. Ini menunjukkan bahwa membaca permulaan mengalami peningkatan setelah menggunakan metode yang menarik. Secara keseluruhan hasil menunjukkan bahwa aktifitas pemanfaatan media gambar dapat meningkatkan membaca anakKata kunci: kemampuan membaca permulaan, berbantuan media gambar