Kepercayaan diri merupakan kemampuan individu dapat memahami dan yakin akan kapasitasdirinya, yakin mencapai tujuan yang diharapkan, tidak cemas dalam bertindak, hangat dan sopan dalam berinteraksi dan percaya akan kemampuan yang dimilikinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pola asuh dan kekerasan verbal terhadap kepercayaan diri pada anak sekolah dasar kota Jakarta Utara.Variabelyang digunakan dalam penelitian ini adalah pola asuh (X1), kekerasan verbal (X2), dan kepercayaan diri (Y). Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan studi kausal. Jumlah sampel dalam penelitian ini 106orangdengan menggunakan teknik Cluster random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh berpengaruh langsung positif terhadap kepercayaan diri, kekerasan verbal berpengaruh langsung negatifkepercayaan diri, dan polaasuh berpengaruh langsung negatifterhap kekerasan verbal.Kata Kunci: Pola asuh, kekerasan verbal, kepercayaan diri (self-confidence)