Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan konsep matematika awalpada aspek bilangan dan geometrianak usia 4-5 tahun melalui media papan semat. Rendahnya kemampuan matematika pada jenjang sekolah dasar disebabkan penguasaan konsep yang lemah pada masa usia dini. Papan semat adalah salah satu media pembelajaran yang digunakan dengan cara disematkan.. Penelitian tindakan ini menggunakan prosedur kerja yang dikembangkan oleh Kemmis dan Taggard berupa siklusspiral yaitutahap-tahap (1) perencanaan, (2) tindakan dan observasi (3) Refleksi dan diadakan revisi perencanaan pada siklus ulang jika masih diperlukan untuk perbaikan.Teknik analisis data adalah analisis data kualitatifdankuantitatif.Guru kelas sebagai kolaborator bersamapeneliti melakukan kegiatan bersama dari awal hingga akhir.Hasil penelitian tidakdapat mengeneralisasi pada setiap permasalahan.Hasil Penelitian ini dapat menyumbangkan pemikiran untuk membantu menjawab permasalahan. Daripenelitianyang dilakukan ada peningkatan yang signifikan terhadap kemampuan matematika awalpada anak usia 4-5 tahun. yaitu ada peningkatan dari pra siklusyang hanya mencapai 26,67 meningkat menjadi 48,53 persen dan meningkat lagi pada siklus IImencapai 72,53 % hingga dapat dinyatakan bahwa penggunaan papan semat dapat memberikan solusi untuk meningkatkan kemampuan konsep matemtika awal anak usia 4-5 di PAUD Permata Ibu CeriaKata kunci : Anak usia dini, Kemampuan matematika awal: papan permainan