Penelitian ini bertujuan untuk mengamatiperilaku religius Islamianak usia 5-6 tahun di Taman Kanak-kanak Ar-RahmanMotik Jakarta. Adapun hal yang diamati: (1) bentuk-bentuk perilaku religius Islamianak. (2) proses pembentukan perilaku religius Islamianak. (3) peran lingkungan keluarga pada proses terbentuknya perilaku religius Islamianak. (4) peran lingkungan sekolah pada proses terbentuknya perilaku religius anak. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Analisis data yang digunakan yaitu dengan model Campbell. Data penelitian ini diperoleh dari hasil observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil temuan penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk perilaku religius anak yaitu perilaku yang berkaitan dengan pendidikan akidah dan ibadah. Adapun proses pembentukan perilaku ini yaitu melalui sinergi strategi antara orang tuadan sekolah. Lingkungan keluarga merupakan lingkungan pertama dan utama memberikan teladan dan pembiasaan pada proses terbentuknya perilaku religius Islamianak. Lingkungan sekolah berperan dalam memberikan program pembelajaran yang menunjang terbentuknya perilaku anak. Guru merupakan model utama yang dicontoholehanak dalam berperilaku religius Islami.Kata kunci:Perilaku religius, peran orang tua, peran sekolah