Kinerja guru memberikan peran penting dalam pendidikan dan karakter siswa yang baik. Kinerja guru yang rendah akan menurunkan kualitas pencapaian itu sendiri. Berdasarkan data di Jakarta Utara, kinerja guru merupakanprogram prioritas pemerintah, dan masih perlu ditingkatkan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji apakah ada pengaruhpositif langsung dari kepemimpinan transformasional dan motivasi kerja terhadap kinerja guru di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri di Jakarta Utara. Sebanyak 81 dari 430 guru sampel untuk mengumpulkan data yang kemudian dianalisis menggunakan metode analisis jalur kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh langsung positif (1) kepemimpinan transformasional terhadap kinerja guru, (2) motivasi kerja terhadap kinerja guru, dan (3) kepemimpinan transformasional terhadap motivasi kerja.
Kata kunci: Kinerja guru, kepemimpinan transformasional, motivasi kerja