Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh supervisi dan efikasi diri
terhadap profesionalitas guru SMA Negeri di Kota Bekasi. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Sampel yang digunakan
dalam penelitian ini adalah 110 guru yang dipilih dengan proportianate random
sampling. Data penelitian diperoleh dari kuesioner dan dianalisis menggunakan
analisis jalur yang didukung oleh analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian ini
menunjukkan supervisi dan efikasi diri memiliki efek langsung pada profesionalitas,
dan supervisi memiliki efek tidak langsung pada profesionalitas yang dimediasi oleh
efikasi diri. Oleh karena itu, meningkatkan supervisi dan efikasi diri dapat
meningkatkan profesionalitas.
Kata kunci: supervisi, efikasi diri, dan profesionalitas