Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat
hubungan motivasi berprestasi dan stres terhadap prestasi akademik
mahasiswa tahap akademik kelas internasional program studi pendidikan dan
profesi dokter Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia. Sebanyak 64 dari
176 mahasiswa digunakan sebagai sampel penelitian untuk memperoleh data
yang kemudian dianalisis menggunakan metode kuantitatif analisis jalur.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat hubungan positif motivasi
berprestasi terhadap prestasi akademik, (2) terdapat hubungan negatif stres
terhadap prestasi akademik, (3) terdapat hubungan negatif motivasi
berprestasi terhadap stres. Besaran koefisien determinasi (R2
) yang didapat
adalah sebesar 0,093. Hal ini memiliki arti 9,3 % prestasi akademik
dipengaruhi oleh motivasi berprestasi dan stres. Sedangkan 90,7% prestasi
akademik dipengaruhi oleh variabel-variabel lainnya yang tidak diteliti dalam
penelitian ini
Kata Kunci: Manajemen Pendidikan, Motivasi Berprestasi, Stres, Prestasi
Akademik, Pendidikan