Minimnya media instructional sebagai salah satu sumber belajar di
sekolah, menjadi latar belakang dilakukannya penelitian ini. Penelitian
pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran video
animasi tutorial ujian Tanda Kecakapan Khusus (TKK) wajib pramuka tingkat
penggalang, sebagai salah satu sumber belajar dalam ujian TKK wajib dalam
kegiatan kepramukaan. Metode penelitian pengembangan yang dilakukan
mengacu kepada model pengembangan ADDIE.
Penelitian pengembangan ini menghasilkan sebuah media pembelajaran
Video Animasi Tutorial Ujian TKK Wajib Pramuka dalam bentuk video animasi
.mp4 yang dapat dioperasikan pada perangkat keras yang memiliki fitur pemutar
media digital, seperti; smartphone atau notebook. Video animasi tutorial ini juga
disertai buku pedoman penyelenggaran dan Lembar Kerja Siswa (LKS) sebagai
pelengkap produk media instructional.
Pada tahap pengembangan, video animasi tutorial ini telah diuji oleh ahli
materi yang memiliki kualifikasi di bidang kepramukaan dan ahli media, dengan
hasil “baik”. Adapun dalam tahap implementasi dan evaluasi, video animasi
tutorial ini telah diuji oleh praktisi pembelajaran dan pengguna, hasilnya adalah
video animasi tutorial dapat menjadi acuan dalam kegiatan kepramukaan untuk
penyelenggaraan ujian TKK wajib tingkat penggalang yang dibuktikan dengan
adanya peningkatan nilai pada saat tes awal dibandingkan dengan nilai pada saat
tes akhir dalam asesmen kegiatan kepramukaan.
Kata Kunci: Video Animasi, Video Tutorial, Tanda Kecakapan Khusus, Pramuka