Perilaku inovatif merupakan kompetensi abad ke-21 yang sangat dibutuhkan terutama dalam sistem pendidikan nasional terutama profesi guru sebagai ujung tombak dalam pendidikan suatu bangsa. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untukmengetahui pengaruhiklim inovatif dan insentif terhadap perilaku inovatif guru. 123 guru dari 7 sekolah negeri dan swasta di Kecamatan Sawah Besar, Jakarta Pusat dilibatkan dalam penelitian ini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif denganmetode survey dan pengujian hipotesis dengan teknik analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Terdapatpengaruh positif iklim inovatif terhadap perilaku inovatif guru; 2) Terdapatpengaruh positif insentif terhadap perilaku inovatifguru; dan3) Terdapat pengaruhpositif iklim inovatif dan insentifterhadap perilaku inovatif guru. Penelitian ini dapat menunjukkan bahwa meningkatnya iklim inovatif di sekolah dan pemberian insentif menjadi lebih baik dapat meningkatkan perilaku inovatif guru saat mengajar.Kata Kunci: Perilaku Inovatif, Iklim Inovatif, Insentif, Guru