Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajarKajian Prosa Fiksi berbasis pendekatan kontekstualmenggunakanflipbook, berdasarkan aspek materi, konten sastra, dan media (IT). Penelitian menggunakan Research and Development (R&D), dengan menggunakan model Borg dan Gall yang dipadukan dengan model Thomlinson.Data yang diperoleh dianalisis dengan teknik deskriptifkualitatif dan statistik deskriptif, dengan menggabungkan data statistik dengan uraian deskripsi.Penelitian ini dilaksanakan di Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Pakuan, Bogor. Mahasiswa semester 4 dari tiga kelas yang berbeda diambil sebagai subjek penelitian dengan sumber datanya adalah para ahli, rekan sejawat, dan juga mahasiswa. Berdasarkan hasil validasi terhadap aspek materi diperoleh rata-rata total 4,38 atau 87,59% dengan kategori sangat layak. Dari aspek konten didapatkan rata-rata total sebesar 4,39 atau 87,72% dengan kategori sangat layak. Sedangkan untuk aspek media mendapat rerata total sebesar 4,47 atau 89,44% dengan kategori sangat layak. Hal ini menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan dalam penelitianini layak untuk diujicobakan lebih lanjut. Dari uji kelompok kecil, responsmahasiswa terhadap bahan ajar yang dikembangkan menunjukkan 85,51% termasuk dalam kategori sangat baik. Berdasarkan hasil uji lapangan,responsmahasiswamenunjukkan 88,81% yang menyatakan kategori sangat baik. Efektivitas penggunaan bahan ajar pada tes kelompok kecil berada pada kategori sedang karena bernilai 0,49 dan pada tes lapangan besar bernilai0,72 termasuk dalam kategori tinggi. Tampak bahwa ada peningkatan; Oleh karena itu,pengembanganbahan ajarKajian Prosa Fiksi berbasis pendekatan kontekstualmenggunakanflipbook efektif untuk digunakan.Kata kunci:Bahan Ajar, Kajian Prosa Fiksi, Flipbook, Kontekstual