Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui desain pengembangan kurikulum, implementasi pengembangan kurikulum, dan hambatan-hambatan pengembangan kuriulum Bisnis dan Manajemendi revolusi industri 4.0 di SMKN 6 Jakarta. Penelitian ini menggunakan metode jenis penelitian kualitatif yaitu Studi Kasus. Pengambilan data bersumber dari wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) ada pengembangan silabus dan RPPpembelajaran abad 21menggunakan kurikulum 2013 revisi. 2) Pengembangan kurikulum dilakukan dengan cara singkronisasiantarakurikulum sekolah dengan kebutuhan keterampilan Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI).3) Hambatan dalam pengembangan kurikulum meliputi tim pengembang kurikulum, pengelompokkan murid dalam penjurusan, menurunnya keterampilan murid, tidak adanya pengembangan silabus dan RPP pada mata pelajaran kewirausahaan dan bisnis online.Kata
Kunci:Pengembangan kurikulum, Desain, Implementasi.