Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruhKualitas Pelayanan,Fasilitas BelajardanKeterampilan MengajarTerhadap KepuasanBelajarPadaPeserta Kursus RenangKolam Renang Tirta Kirana Al-Azhar Kelapa Gading JakartaUtara .Sampel penelitian adalah133 Peserta Kursus RenangKolam Renang TirtaKirana Al-Azhar Kelapa Gading Jakarta Utara Pendekatan penelitian yang digunakandalam penelitian ini adalah asosiatif multivariat, dengan metode survei dan tekniknon tes dengan penyebaran angket. Teknik analisis menggunakan pendekatan analisisjalur (path analysis) pada taraf signifikansi senilai 0,05. Secara umum, hasilpenelitian berdasarkan hasil pengujian analisis jalur terhadap setiap hipotesis didapatP-value < taraf signifikansi 0,05 yang berarti bahwa setiap hipotesis penelitian (H1)diterima. Yang artinya simpulan dari setiap temuan hasil penelitian menunjukkan (1)terdapat pengaruh langsung antara setiap variabelbebas {Kualitas Pelayanan(X1),Fasilitas Belajar(X2), danKeterampilan Mengajar(X3)}, (2) dan terdapat pengaruhlangsung positif dari setiap variabel bebas {Kualitas Pelayanan(X1),FasilitasBelajar(X2), danKeterampilan Mengajar(X3) memberikan pengaruh langsungpositif terhadap KepuasanBelajar(Y)}. Dengan demikian KepuasanBelajardapatditingkatkan melalui peningkatanKualitas Pelayanan,Fasilitas BelajardanKeterampilan Mengajar.
Kata kunci: Kualitas Pelayanan, Fasilitas Belajar, Keterampilan Mengajar Dan Kepuasan Kerja.