Minat belajar merupakan salah satu komponen penting dalam proses pembelajaran di dalam kelas. Berbagai media pembelajaran dibuat untuk dapat menunjang kegiatan pembelajaran agar menarik perhatian belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan komik elektronik sistemperedaran darah manusia terintegrasi augmented realitydalam meningkatkan minat belajar kelas VSDN Manggarai 09. Penelitian research and developmentini menggunakan metode eksperimen semu (quasi experiment)dalam bentuk nonequivalent pretest-posttest control group design. Validasi produk melibatkan ahli materi, bahasa dan media. Validasi kelayakan produk melibatkan guru yang mengajar di kelas V. Uji keterbacaan peserta didik melalui uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil dan uji coba lapangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dokumentasi dan angket.Subyek penelitian yaitu kelas VSDN Manggarai 09 Jakarta Selatan yang terbagi dalam dua sampel, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, makamedia komik elektronik sistem peredaran darah terintegrasi augmented realitydapat meningkatkan minat belajar peserta didik kelas V. Pada penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti sebelumnya belum ada komik elektronik yang terintegrasi augmented realityyang digunakan untuk ranah pendidikan sekolah dasar, sehingga penelitian ini akan menjadi warna baru bagi media pembelajaran di sekolah dasar. Implikasi studi ini untuk praktik pembelajaran sistem peredaran darah manusia dengan pemanfaatan media komik elektronik yang terintegrasi augmented realityuntuk meningkatkan minat belajar siswa kelas Vsekolah dasar.
Kata kunci: komik elektronik, augmented reality, minat belajar, e-comic, pembelajaran IPA, sekolah dasar.