Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi
kebijakan pembelajaran tatap muka pada masa pandemi covid-19 di Kabupaten
Merauke, Papua. Penelitian ini dilaksankan di SMP Negeri 4 Merauke.
Fokus penelitian ini yaitu masalah yang dihadapi dalam
mengimplementasikan kebijakan pembelajaran tatap muka dan solusi yang
dilakukan SMP Negeri 4 Merauke dalam mengatasi masalah yang terjadi dalam
implementasi kebijakan pembelajaran tatap muka pada masa pandemi covid-19
dengan mengacu pada konsep implementasi kebijakan menurut George C. Edward
III yaitu komunikasi, sumber daya, sikap sumber daya dan struktur birokrasi.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskritif kualitatif melalui
wawancara dan studi dokumen.
Hasil penelitian ini menunjukkan adanya permasalahan sumber daya dalam
implementasi kebijakan pembelajaran tatap muka pada masa pandemi covid-19 di
SMP Negeri 4 Merauke.
Kata Kunci: Implementasi Kebijakan, Pembelajaran Tatap Muka, Pandemi
Covid-19