Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian dan pengembangan ini adalah untuk menghasilkan produk model pembelajaran dribbling basket berbasis neurosains untuk siswa SMP dan mengetahui efektivitas model yang dihasilkan. Penelitian ini menggunakan Research & Development (R&D) dari model ADDIE. Hasil penelitian menghasilkan produk berupa model pembelajaran dribbling basket berbasis neurosains yang telah divalidasi dan direvisi oleh ahli sebanyak 20 model. Dan dalam penerapannya, subyek penelitian yang digunakan adalah siswa SMP Al Fityan Boarding School Bogor kelas VII sebanyak 60 siswa laki-laki. Pengambilan data dimulai dengan wawancara guru PJOK di SMP tersebut, lalu dilakukan tes awal, perlakuan model pembelajaran dan melakukan tes akhir. Uji efektivitas model menggunakan instrumen observasi yang digunakan untuk mengetahui kemampuan hasil belajar dribbling basket sebelum dan sesudah pemberian perlakuan model pembelajaran dribbling basket berbasis neurosains yang dikembangkan. Tes awal diperoleh tingkat hasil belajar dribbling basket siswa adalah 70,45. Setelah diberikan perlakuan model pembelajaran dribbling basket berbasis neurosains, hasil belajar dribbling basket siswa adalah 82,33. Pada uji signifikansi perbedaan dengan SPSS 26 didapat mean (11,617) menunjukkan selisih dari pre-test dan post-test, hasil t-hitung (18,824), df (59) dan p-value (0,00 < 0,05) yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah adanya perlakuan model pembelajaran dribbling basket berbasis neurosains. Kesimpulannya, model pembelajaran dribbling basket berbasis neurosains efektif dalam meningkatkan kemampuan hasil belajar dribbling basket siswa.