APA Style
Prof. Dr. Endry Boeriswati, M.Pd (P2), Evi Nurwahidah, Dr. M. Japar, M.Si (P1). (2017).
Pengaruh Metode Pembelajaran dan Konsep Diri Terhadap Hasil Belajar IPS: Penelitian Eksperimen di Kelas IV SDN Duren Seribu 04 Depok/ Evi Nurwahidah (Cetakan ke- 1).
Pascasarjana UNJ:
Program Studi Magister Pendidikan Dasar Sekolah Pascasarjana UNJ.
Chicago Style
Prof. Dr. Endry Boeriswati, M.Pd (P2), Evi Nurwahidah, Dr. M. Japar, M.Si (P1).
Pengaruh Metode Pembelajaran dan Konsep Diri Terhadap Hasil Belajar IPS: Penelitian Eksperimen di Kelas IV SDN Duren Seribu 04 Depok/ Evi Nurwahidah.
Cetakan ke- 1
Pascasarjana UNJ:
Program Studi Magister Pendidikan Dasar Sekolah Pascasarjana UNJ,
2017.
Text.
MLA Style
Prof. Dr. Endry Boeriswati, M.Pd (P2), Evi Nurwahidah, Dr. M. Japar, M.Si (P1).
Pengaruh Metode Pembelajaran dan Konsep Diri Terhadap Hasil Belajar IPS: Penelitian Eksperimen di Kelas IV SDN Duren Seribu 04 Depok/ Evi Nurwahidah.
Cetakan ke- 1
Pascasarjana UNJ:
Program Studi Magister Pendidikan Dasar Sekolah Pascasarjana UNJ,
2017.
Text.
Turabian Style
Prof. Dr. Endry Boeriswati, M.Pd (P2), Evi Nurwahidah, Dr. M. Japar, M.Si (P1).
Pengaruh Metode Pembelajaran dan Konsep Diri Terhadap Hasil Belajar IPS: Penelitian Eksperimen di Kelas IV SDN Duren Seribu 04 Depok/ Evi Nurwahidah.
Cetakan ke- 1
Pascasarjana UNJ:
Program Studi Magister Pendidikan Dasar Sekolah Pascasarjana UNJ,
2017.
Print.