APA Style
Prof. Dr. Endry Boeriswati, M.Pd (P1), Ferra Paujiyanti, Dr. M. Japar, M.Si (P2). (2017).
Pengaruh Metode Pembelajaran Kooperatif dan Toleransi terhadap Hasil Belajar IPS Siswa: Sebuah Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas 5 Semester I di Kecamatan Jonggol Kabupaten Bogor/ Ferra Paujiyanti (Cetakan ke- 1).
Pascasarjana UNJ:
Program Studi Magister Pendidikan Dasar Sekolah Pascasarjana UNJ.
Chicago Style
Prof. Dr. Endry Boeriswati, M.Pd (P1), Ferra Paujiyanti, Dr. M. Japar, M.Si (P2).
Pengaruh Metode Pembelajaran Kooperatif dan Toleransi terhadap Hasil Belajar IPS Siswa: Sebuah Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas 5 Semester I di Kecamatan Jonggol Kabupaten Bogor/ Ferra Paujiyanti.
Cetakan ke- 1
Pascasarjana UNJ:
Program Studi Magister Pendidikan Dasar Sekolah Pascasarjana UNJ,
2017.
Text.
MLA Style
Prof. Dr. Endry Boeriswati, M.Pd (P1), Ferra Paujiyanti, Dr. M. Japar, M.Si (P2).
Pengaruh Metode Pembelajaran Kooperatif dan Toleransi terhadap Hasil Belajar IPS Siswa: Sebuah Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas 5 Semester I di Kecamatan Jonggol Kabupaten Bogor/ Ferra Paujiyanti.
Cetakan ke- 1
Pascasarjana UNJ:
Program Studi Magister Pendidikan Dasar Sekolah Pascasarjana UNJ,
2017.
Text.
Turabian Style
Prof. Dr. Endry Boeriswati, M.Pd (P1), Ferra Paujiyanti, Dr. M. Japar, M.Si (P2).
Pengaruh Metode Pembelajaran Kooperatif dan Toleransi terhadap Hasil Belajar IPS Siswa: Sebuah Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas 5 Semester I di Kecamatan Jonggol Kabupaten Bogor/ Ferra Paujiyanti.
Cetakan ke- 1
Pascasarjana UNJ:
Program Studi Magister Pendidikan Dasar Sekolah Pascasarjana UNJ,
2017.
Print.