APA Style
Prof. Dr. Yufiarti, M.Psi (P1), Imbar Sari Soffianingrum, Prof. Dr. Elindra Yetti, M.Pd (P2). (2022).
Pengaruh Pengalaman Mengajar dan Kemampuan Peerteaching pada DIKLAT Berjenjang Tingkat Dasar terhadap Kinerja Guru PAUD (Studi Ez Post Facto pada Guru PAUD di Tangerang Provinsi Banten)/ Imbar Sari Soffianingrum (Cetakan ke- 1).
Jakarta:
Program Studi Magister Pendidikan Anak Usia Dini Sekolah Pascasarjana UNJ.
Chicago Style
Prof. Dr. Yufiarti, M.Psi (P1), Imbar Sari Soffianingrum, Prof. Dr. Elindra Yetti, M.Pd (P2).
Pengaruh Pengalaman Mengajar dan Kemampuan Peerteaching pada DIKLAT Berjenjang Tingkat Dasar terhadap Kinerja Guru PAUD (Studi Ez Post Facto pada Guru PAUD di Tangerang Provinsi Banten)/ Imbar Sari Soffianingrum.
Cetakan ke- 1
Jakarta:
Program Studi Magister Pendidikan Anak Usia Dini Sekolah Pascasarjana UNJ,
2022.
Text.
MLA Style
Prof. Dr. Yufiarti, M.Psi (P1), Imbar Sari Soffianingrum, Prof. Dr. Elindra Yetti, M.Pd (P2).
Pengaruh Pengalaman Mengajar dan Kemampuan Peerteaching pada DIKLAT Berjenjang Tingkat Dasar terhadap Kinerja Guru PAUD (Studi Ez Post Facto pada Guru PAUD di Tangerang Provinsi Banten)/ Imbar Sari Soffianingrum.
Cetakan ke- 1
Jakarta:
Program Studi Magister Pendidikan Anak Usia Dini Sekolah Pascasarjana UNJ,
2022.
Text.
Turabian Style
Prof. Dr. Yufiarti, M.Psi (P1), Imbar Sari Soffianingrum, Prof. Dr. Elindra Yetti, M.Pd (P2).
Pengaruh Pengalaman Mengajar dan Kemampuan Peerteaching pada DIKLAT Berjenjang Tingkat Dasar terhadap Kinerja Guru PAUD (Studi Ez Post Facto pada Guru PAUD di Tangerang Provinsi Banten)/ Imbar Sari Soffianingrum.
Cetakan ke- 1
Jakarta:
Program Studi Magister Pendidikan Anak Usia Dini Sekolah Pascasarjana UNJ,
2022.
Print.