Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi pembinaan penjaminan mutu pendidikan pada program sekolah model di Wilayah V Provinsi Jawa Barat, yang meliputi: 1) Dasar Hukum dan Kebijakan, tujuan dan sasaran program; 2) Sumber daya yang digunakan yang meliputi rancangan kegiatan, pemilihan sekolah model, dan pembiayaan; 3) Proses pelaksanaan kegiatan yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi; serta 4) Hasil pencapaian pembinaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan model CIPP. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini mengindikasikan bahwa penyelenggaraan pembinaan penjaminan mutu Pendidikan pada sekolah model di Wilayah V Provinsi Jawa Barat berlandasakan pada peraturan perundang-undangan yang ada, dilaksanakan secara komprehensif sesuai dengan panduan penyelenggaraan. Pada aspek kontek perlu adanya pengalokasian sumber daya sesuai kebutuhan dan tujuan program yang didukung oleh kebijakan holistik. Pada aspek input perlu adanya pemilihan sekolah model dan penggunaan biaya secara sistematis sesuai yang ditetapkan oleh LPMP atau BBPMP. Pada aspek proses perlu melibatkan pihak yang berkompeten untuk menganalisis instrument hasil evaluasi. Pada aspek produk dalam pembinaan penjaminan mutu Pendidikan perlu memperhatikan rancangan model pembinaan, diantaranya; 1) analisis kebutuhan, 2) perencanaan pembinaan, 3) pelaksanaan pembinaan, 4) evaluasi pembinaan, dan 6) tindak lanjut.