Penelitian ini menguji pengaruh antara efikasi diri, keterikatan pegawai, dan komitmen afektif terhadap kinerja kepala sekolah SD Kabupaten Kapuas Hulu Provinsi Kalimantan Barat.Penelitian ini dilakukan kepada seluruh kepala sekolah SD Kabupaten Kapuas Hulu Provinsi Kalimantan Barat Indonesia dengan menggunakan metode survei dengan analisis jalur yang diterapkan dalam pengujian hipotesis. Seratus sembilan puluh sembilan dari tiga ratus sembilan puluh enam sampel dipilih secara acak dengan menggunakan rumus Slovin.Hasil penelitian menunjukkan, terdapat pengaruh positif (1) efikasi diri terhadap kinerja. (2) keterikatan pegawai terhadap kinerja. (3) komitmen afektif terhadap kinerja.Dan terdapat pengaruh tidak langsung: (4) efikasi diri terhadap kinerja melalui komitmen afektif, (5) keterikatan pegawai terhadap kinerja melalui komitmen afektif, dan (6) efikasi diri terhadap kinerja melalui keterikatan pegawai. Oleh karena itu untuk meningkatkan kinerja kepala sekolah dapat dilakukan melalui peningkatan efikasi diri, keterikatan pegawai, dan afektif komitmen. Temuan ini memberikan wawasan dan saran yang berguna bagi kepala sekolah, manajemen dan pemimpin di sekolah dasar dan semua tingkatan sekolah untuk belajar mengembangkan kinerja di antara kepala sekolah.